English speaking assistant
Proiektuaren deskribapena
Proiektuan ingeleseko jatorrizko elkarrizketa-laguntzaileak integratuko dira Lehen Hezkuntzako 5. mailako ingeles-eskoletan eta Bigarren Hezkuntzako 4. mailakoetan. Laguntzaile horiek, hizkuntzaren jatorrizko hiztunak, elkarlanean jardungo dute ikasleekin, ikasleek ingelesa testuinguru erreal eta natural batean praktikatzeko aukera izango duten jarduera komunikatibo eta ludikoak inplementatzeko.
Jarduerak honako hauek izan daitezke:
- Jokoak eta dinamikak: abestiak, igarkizunak, role-playak, mahai-jokoak, etab.
- Lankidetza-proiektuak: aurkezpenak, bideoak, kartelak eta abar sortzea.
- Talde-elkarrizketak: eztabaidak, elkarrizketak, gai interesgarriei buruzko eztabaidak.
Proiektuaren helburuak
- Ahozko ulermena hobetzea: Ikasleei azentu eta esamolde idiomatiko desberdinak azaltzea, entzumena ulertzea erraztuz.
- Arintasuna handitzea: Ikasleek ingelesez modu espontaneoan eta naturalean hitz egiteko aukerak ematea, inhibizioa murriztuz eta konfiantza hobetuz.
- Hiztegia zabaltzea: Hiztegi berria sartzea ikasleentzat garrantzitsuak diren benetako testuinguruetan.
- Komunikazio-trebetasunak garatzea: Ingelesezko elkarrekintza sustatzea, bai banaka, bai taldean, ahozko eta idatzizko adierazpena hobetuz.
- Ikasleak motibatzea eta berotzea: Ingelesaren ikaskuntza dibertigarriagoa eta erakargarriagoa izatea, hizkuntzarekiko eta kultura anglosaxoiarekiko interes handiagoa sortuz.
Onura gehigarriak
- Aberastasun kulturala: Elkarrizketa-laguntzaileek beren kulturaren eta tradizioen alderdiak parteka ditzakete, errespetua eta tolerantzia sustatuz.
- Jarraitu beharreko eredua: Ikasleek laguntzaileak eredu gisa har ditzakete, beren ingeles-maila hobetzera motibatuta.
- Irakasleentzako laguntza: Laguntzaileek irakasleei lagundu diezaiekete jarduerak dibertsifikatzen eta ikasle bakoitzaren premia indibidualei erantzuten.