Primaria
La Educación Primaria Obligatoria comprende seis cursos desde los 6 a los 12 años.
Considerando que es una etapa fundamental en el desarrollo integral del alumnado trabajamos con el fin de conseguir los siguientes objetivos:
- Desarrollo de las capacidades afectivas, psicomotoras y cognitivas.
- Sensibilizar al alumnado en la cultura, lengua, costumbres y tradiciones de Euskadi.
- Promover el respeto entre las personas.
- Despertar la sensibilidad a favor de la justicia, la paz y el medio ambiente.
- Favorecer un ambiente de tolerancia y libertad, dentro de los principios de convivencia.
- Desarrollar la creatividad y la capacidad crítica más allá de la simple transmisión de conocimientos.
- Potenciar una educación coherente entre la fe y el conjunto de saberes.
- Fomentar el aprendizaje de diferentes técnicas de estudio que faciliten al alumnado el acceso al saber.
Para la consecución de estos objetivos desarrollamos nuestra tarea docente en estos ámbitos:
Para la consecución de estos objetivos desarrollamos nuestra tarea docente en estos ámbitos:
Actividades de Acción Pastoral:
- Celebraciones
- Campañas Manos Unidas, Día de la paz, “Bote y Kilo”,…
- Actividades para trabajar el objetivo anual
- Actividades con proyeccción social: visita al centro de Día cercano al colegio
- Interioridad
Actividades de Acción Tutorial:
- Encuentro con familias (reunión general y reuniones individualizadas)
- Actividades programadas en las tutorías.
- Asesorar y apoyar al alumnado del aula.
- Dinámicas de grupo.
- Acompañamiento en las salidas fuera del aula.
- …
Patio educativo:
- Atiende a las necesidades en función de los intereses de nuestros alumnos:
- Lasaitasun Txokoa: Juegos de mesa educativos, pintar…
- Patio columpios
- Patio exterior destinado a actividades más deportivas: voleibol, baloncesto, soka, futbol, frontón, peonzas…
- Polideportivo: baloncesto, baile…
Metodologías basadas en SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
Las situaciones de aprendizaje son contextos diseñados para facilitar el proceso educativo a través de experiencias prácticas y relevantes. En este enfoque, se promueve la participación activa del estudiante, fomentando la reflexión y la aplicación de conocimientos en situaciones reales o simuladas. Al trabajar mediante estas situaciones, se favorece el desarrollo de habilidades críticas y creativas, permitiendo a los estudiantes conectar la teoría con la práctica y mejorar su capacidad de resolución de problemas. Este método también incentiva la colaboración y el trabajo en equipo, esenciales en el aprendizaje contemporáneo.
Proyectos:
- Radio y TV Educativa
- Auxiliar de conversación en inglés
- Terapia canina aulas estables
- Apadrinamiento lector
- Tertulias dialógicas
Nuevas tecnologías:
1×1:
En 5º de primaria cada alumno dispone de un ordenador para trabajar como complemento al libro y realización de esquemas y trabajos.
En 6º de primaria cada alumno tiene su propio Chromebook, para trabajar a través de licencias digitales o como complemento al libro y realización de esquemas y trabajos
Actividades fuera del aula:
- Atiende a las necesidades en función de los intereses de nuestros alumnos:
- Conciertos educativos
- Teatros en castellano, euskara e inglés
- “Barnetegiak”
- Euskal dantzak
- Actividades medioambientales
- Excursiones
- Actividades deportivas (nieve, pista de hielo, kayak, surf)
- …
Actividades de colaboración entre etapas:
- Una forma de aprender es enseñar, colaborar en el aprendizaje del otro, participar de su experiencia.
- Apadrinamiento lector : 6º de EPO con 2º de EPO, y 5ºEPO con 5 años con (en castellano)
- Apadrinamiento Matemático: Alumnado de ESo ( optativa de matemnáticas) con alumnado de 4º de EPO.
- Vivo en Comunidad y lo celebro: Euskararen eguna
- Día de la PAZ
- Carnaval
- Santa Águeda
- San Prudencio
- Santa Joaquina
Desarrollo del proyecto plurilingüe:
Durante toda la etapa trabajamos las competencias lingüísticas en los tres idiomas: euskara, castellano e inglés con el fin de que el alumnad@ adquiera un nivel de competencia lingüística apropiado a su edad, para incorporarse a la ESO.
El proyecto plurilingüe del centro busca fomentar el aprendizaje de múltiples lenguas, promoviendo un entorno multicultural y diverso. Este enfoque beneficia a los estudiantes al mejorar sus habilidades comunicativas, aumentar su competencia intercultural y potenciar su capacidad de adaptación en un mundo globalizado. Además, el aprendizaje de diferentes idiomas estimula el pensamiento crítico y la creatividad, así como la autoestima, al permitir que los alumnos se expresen en diversos contextos. En definitiva, el proyecto plurilingüe enriquece la educación integral de los estudiantes, preparándolos mejor para su futuro académico y profesional.
Medidas para atender la diversidad:
- La tutoría personalizada: Al menos dos entrevistas con familias
- Refuerzos lingüísticos
- 4 aulas abiertas (orientadas a atender las necesidades educativas específicas del alumnado que presenta más dificultad para acceder al desarrollo de las competencias básicas
HORARIO
Mañanas de lunes a viernes 8:55 a 13:00
Tardes de los lunes, martes, jueves y viernes: 15:15 a 17:15
Miércoles a la tarde: Libre o actividades complementarias.